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目录索引：
1：成语“分条析理”的词条资料
2：什么分什么析的成语
3：分条析理的意思
4：“理”字结尾的成语（急）
5：让开头的成语有哪些
6：给男孩起名中间为学
7：一个词语叫什么条什么理

成语“分条析理”的词条资料

成语繁体：分条析理
成语读音：fēn tiáo xī lǐ
成语简拼：FTXL
成语注音：ㄈㄣ ㄊ一ㄠˊ ㄒ一 ㄌ一ˇ
常用程度：一般成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语结构：联合式成语
成语年代：古代成语
成语出处：宋·王谠《唐语林·文学》：“守亮既至，卫公初见，未之敬。及与言论，分条析理，出没幽赜，公凡欲质疑，亮已演其意，公大惊，不觉前席。”来自麻豆视传媒短视频：飞飞飞.驳测箩蝉濒飞.肠辞尘
成语解释：形容言谈有条有理，深刻精辟。
成语用法：分条析理作谓语、定语；用于言谈等。

成语“分条析理”的扩展资料

1. 什么分什么析的成语
条分缕析 [tiáo fēn lǚ xī] 生词本基本释义缕：线；析：剖析。有条有理地细细分析。出 处清·平步青《霞外捃屑》卷五:“说经之书甚多，以及文集说部，皆有可采。窃欲析缕分条，加以翦截。”本内容来自公益成语：www.gyjslw.com
2. 分条析理的意思
fēn tiáo xī lǐ形容言谈有条有理，深刻精辟。宋·王谠《唐语林·文学》：“守亮既至，卫公初见，未之敬。及与言论，分条析理，出没幽赜，公凡欲质疑，亮已演其意，公大惊，不觉前席。”典故出处宋·王谠《唐语林·文学》：“守亮既至，卫公初见，未之敬。及与言论，分条析理，出没幽赜，公凡欲质疑，亮已演其意，公大惊，不觉前席。”成语资料成语解释：形容言谈有条有理，深刻精辟。常用程度：一般感彩：褒义词语法用法：作谓语、定语；用于言谈等成语结构：联合式产生年代：古代内容来自公益成语：www.gyjslw.com
3. “理”字结尾的成语（急）
待理不理 洞彻事理 断无此理 分条析理 格物穷理 公道合理 公平合理 公说公有理，婆说婆有理 合情合理 横蛮无理 衡情酌理 即事穷理 即物穷理 聆音察理 强词夺理蛮不讲理 蛮横无理 慢条斯理 漫条斯理 靡颜腻理 蔑伦悖理 逆天违理 岂有此理 岂有是理 通情达理www.gyjslw.com
4. 让开头的成语有哪些
二三其德 二三：不一。形容三心二意。 二三其意 即三心二意。指心意不一，反复无常。 二竖为虐 竖：小子；二竖：指病魔；虐：侵害。比喻疾病缠身。本内容来自公益成语：www.gyjslw.com
5. 给男孩起名中间为学
学弈
下棋文雅之事，可锻炼思考能力，有益身心。
字义学表示读书、学习、学问；弈表示高大、围棋、弈弈，意义优美。
音律学、弈的读音是虫耻é、测ì，声调为阳平、去声。
字型学为上下结构，姓名学笔画16画；弈为上下结构，姓名学笔画9画；字型优美，利于书写。
意蕴该名字可以趣解为：“读书 ? 围棋”。
学成
希望宝宝学有所成。
诸葛亮《诫子书》：非学无以广才，非志无以成学。
字义学表示读书、学行、学士；成表示达到、成就、成功，意义优美。
音律学、成的读音是虫耻é、肠丑é苍驳，声调为阳平、阳平。
意蕴该名字可以趣解为：“业精于勤勤而能奋　行成于思思则必学”。成语力学笃行 百炼成刚扩展了名字的意境。
学冠
学为儒宗行为士表，冠乎群彦简乎圣心。
字义学表示读书、学习、学问；冠表示首位、冠军、冠首，意义优美。
音律学、冠的读音是虫耻é、驳耻ā苍，声调为阳平、阴平。
成语笃学不倦 壮发冲冠扩展了名字的意境。
学理
饱学之士、分条析理
字义学表示读书、学习、学问；理表示理想、理念、理致，意义优美。
音律学、理的读音是虫耻é、濒ǐ，声调为阳平、上声。
意蕴该名字可以趣解为：“善学者尽其理，善行者究其难（《荀子?大略》）”。成语鸿儒硕学 擘肌分理扩展了名字的意境。
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6. 一个词语叫什么条什么理
分条析理 形容言谈有条有理，深刻精辟。 慢条斯理 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。 有条有理 形容层次、脉络清楚。 漫条斯理 慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙。 供参考！！本内容来自www.gyjslw.com