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成语“书富五车”的词条资料

成语读音：shū fù wǔ chē
成语简拼：SFWC
成语注音：ㄕㄨ ㄈㄨˋ ㄨˇ ㄔㄜ
常用程度：一般成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语结构：主谓式成语
成语年代：古代成语
近义词：学富五车、书读五车
反义词：不识之无
成语出处：明·冯梦龙《醒世恒言》第35卷：“真个胸中书富五车，笔下句高午古。” 内容来自驳测箩蝉濒飞.肠辞尘
成语解释：富：丰富；五车：五车书。形容读书多，学识渊博
成语用法：书富五车作谓语、定语；指学识渊博。
英文翻译：One's mind conceals more knowledge than could have been contained in five cartloads of books.

成语“书富五车”的扩展资料

1. 请问才高八斗,学富五车的典故?
人们常爱用“学富五车”“才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。但你知道“学识”为什么能用“车”来载，“才高”又怎么可以用“斗”来量吗？告诉大家，它们分别出自两个典故。　　“五车”出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”说的是战国人惠施方术甚多，却杂乱不纯，而且言而不当。所谓“其书五车”是指他的藏书丰富可装五车。古时的书都是用竹简（片）制成的，每片上刻有字，串起来就成了书。当时的五车书虽与现在的五车书不可等量齐观，但拥有五车藏书也可谓“饱学之士”了。　　“八斗”是南朝诗人谢灵运称颂叁国魏诗人曹植时用的比喻。他说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”看来，谢灵运对自己的才学也是相当自负的。后来人们便把“才高八斗”这个成语比喻文才高超的人。唐代着名诗人李商隐在《可叹》诗中写道：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王（即曹植）八斗才。”诗中就借用了“才高八斗”这个典故。
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2. 书富五车 的 拼音 是
书富五车 [shū　fù　wǔ　chē] 基本释义形容读书多，学识丰富百科释义书富五车 ，成语，典出《庄子集释》卷十下〈杂篇·天下〉。惠施的方术很多，本事很大，他读的书要五辆车拉。后遂用“书富五车”等指书多或形容读书多，学问深，学识丰富。
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3. “学富五车，才高八斗”是什么意思
人们常爱用“学富五车”“才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。它们分别出自两个典故。 “五车”出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”说的是战国人惠施方术甚多，却杂乱不纯，而且言而不当。所谓“其书五车”是指他的藏书丰富可装五车。古时的书都是用竹简（片）制成的，每片上刻有字，串起来就成了书。当时的五车书虽与现在的五车书不可等量齐观，但拥有五车藏书也可谓“饱学之士”了。 “八斗”是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻。他说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”后来人们便把“才高八斗”这个成语比喻文才高超的人。唐代著名诗人李商隐在《可叹》诗中写道：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王（即曹植）八斗才。”诗中就借用了“才高八斗”这个典故。
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4. 古人说的“学富五车”，五车到底指多少书?
古人说的学富五车，其实指的是一个人的学问非常渊博的意思。
’学富五车’最早出自《庄子·天下篇》，原文是’惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中’。其实，这些话是在批评惠施，翻译过来就是”惠施这人会很多方术，他写的着作够斡旋五国兴衰，但他说的道理却有许多是舛误与杂乱的，他的言辞也有不当之处。’
这个成语中，惠施是战国时期的宋国人，是一位着名的政治家、理论家、哲学家，是名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者，他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国。学富五车的“车”古时候比喻国家。
现在很多人都提问，五车到底指的是多少书？问题在开始，就已经将范围缩减为五辆马车的“车”。其实，当时人们书写的主要工具是竹简与案牍。人们将竹子用刀劈开，慢慢地制作成竹简，在竹简上用毛笔写字，写完之后，再用绳子穿起来，这样一篇文章很可能要写几十片的竹简。卷扎起来，也是不小的一捆。那么，五车书到底有多少呢？
我们知道，中国历史上第一位皇帝是秦始皇，虽然他是一位暴虐的皇帝，但是也是一位勤政的皇帝。在秦始皇亲政的日子里，每一份奏折，都是他认真阅读，逐一批示的。据说，每天秦始皇每天阅读的竹简就达到了120斤。按照每片竹简30多字的数量，每天阅览批示达到了近30多万字。因为秦始皇勤政善思，所以天下大小之事皆决于上。
后来，就用石，来表示。每天阅读一石。这是非常重要的事情，因为其具有这样的品质，所以对抗六国，秦始皇的品质与毅力，也是决胜于他们。如果用牛车来拉，一牛车拉的东西，最多也就是五石，五车也就二十五石。换算成字数也就是750万字。可见，学富五车，也是比较多的。放在现在，也就是十几本书而已。内容来自驳测箩蝉濒飞.肠辞尘
5. 学富五车，才高八斗是什么意思
【意思】形容一个人学问大，文才好。两个成语是反义词，表示一样的意思。
拓展资料
【读音】 xué fù wǔ chē?
【释义】形容读书多,学问大(五车：指五车书)。
【出处】《庄子·天下》:“惠施多方，其书五车。”
【读音】cái gāo bā dǒu?
【释义】形容文才非常高。见〖八斗才〗。
【出处】宋·佚名《释常谈·八斗之才》：“文章多；谓之‘八斗之才’。谢灵运尝曰：‘天下才有一石；曹子建独占八斗；我得一斗；天下共分一斗。’”内容来自驳测箩蝉濒飞.肠辞尘
6. “才高八斗”、“学富五车”分别写谁？有何典故？
人们常爱用“学富五车”“才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。但你知道“学识”为什么能用“车”来载，“才高”又怎么可以用“斗”来量吗？告诉大家，它们分别出自两个典故。“五车”出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”说的是战国人惠施方术甚多，却杂乱不纯，而且言而不当。所谓“其书五车”是指他的藏书丰富可装五车。古时的书都是用竹简（片）制成的，每片上刻有字，串起来就成了书。当时的五车书虽与现在的五车书不可等量齐观，但拥有五车藏书也可谓“饱学之士”了。“八斗”是南朝诗人谢灵运称颂叁国魏诗人曹植时用的比喻。他说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”看来，谢灵运对自己的才学也是相当自负的。后来人们便把“才高八斗”这个成语比喻文才高超的人。唐代着名诗人李商隐在《可叹》诗中写道：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王（即曹植）八斗才。”诗中就借用了“才高八斗”这个典故。
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7. 书富五车的车，是什么意思？
学富五车”和是形容学识渊博的。看下面典故：我国古人已开始用竹片或木片作为信息载体。竹片叫 “简”或“策”；木片，叫 “方”或“犊”。“学富五车”语出《庄子.杂篇.天下》篇：‘惠施有方，其书五车。’惠施是战国时哲学家，是名家的代表人物。这里是说惠施是个有学问的人，他读的书要用五辆车子拉。后来人们便以‘五车’、‘五车书’、‘书五车’、‘五车竹简’、‘惠车’等来表示对饱学之士的称赞。王安石《赠外孙》：‘年小从他爱梨栗，长成须读五车书。’用‘学五车’来表示读书多或学问大。“学富五车”的典故，反映了在相当一个历史时期内所使用的传播手段。这么多的简册，运输、存放都很麻烦，人们常形容说：“汗马牛”、“充栋宇”。因而形成了“汗牛充栋”的成语。
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