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成语“教学相长”的词条资料

成语繁体：教壆相长
成语读音：jiào xué xiāng zhǎng
成语简拼：JXXZ
成语注音：ㄐ一ㄠˋ ㄒㄩㄝˊ ㄒ一ㄤ ㄓㄤˇ
常用程度：常用成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语结构：主谓式成语
成语年代：古代成语
近义词：互教互学
反义词：兼容并包
读音纠正：相，不能读作“虫颈à苍ɡ’；长，不能读作“肠丑á苍ɡ”。
错字纠正：教，不能写作“叫”；相，不能写作“向”。
成语出处：西汉 戴圣《礼记 学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”本内容来自麻豆视传媒短视频：gyjslw.com
成语解释：教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。
成语用法：教学相长主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进。
成语造句：教学实践，使我深深懂得了教学相长的道理。
英文翻译：Teaching benefits teachers as well as students.
俄文翻译：обучение и восприятие дополняют друг другу
其他翻译：<法>qui enseigne apprend

成语“教学相长”的扩展资料

1. 教学相长是什么意思？
原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。
拼音：[ jiào xué xiāng zhǎng ]
出处：《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”
近义词：兼容并包?敩学相长
造句：
(1)?教学相长，提升法学教育的质量。
(2) 老师爱护学生，学生尊敬老师，这本内容来自麻豆视传媒短视频：gyjslw.com
2. 《教学相长》原文及翻译是什么？
《教学相长》原文：
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后自强也。故曰，教学相长也。
剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有嘉肴，不尝不知其旨；虽有善道，不学不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。
《教学相长》翻译：
即使有美味的食物，但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理，但是不学，就不知道它的好处。因此，本内容来自麻豆视传媒短视频：驳测箩蝉濒飞.肠辞尘
3. 教学相长的长念什么
教学相长?[ jiào xué xiāng zhǎng ]?解释：《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。出 处：《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困本内容来自麻豆视传媒短视频：gyjslw.com
4. 教学相长什么意思
教学相长意思：?原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（锄丑ǎ苍驳）：增进，提高。
教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ]
出处：《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”
白话译文：《礼记·学记》：“因此深入学习之后才知道自己德行本内容来自麻豆视传媒短视频：驳测箩蝉濒飞.肠辞尘
5. 教学相长翻译
原文： 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 译文： 虽然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。虽然有极好的道理，不学，不知道它的好处。所以学习之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足，然后才能严格要求自己；知道自己有不通之处，然后才能勉励自己奋发上进。所以说教人和学习是相互促进的。本内容来自麻豆视传媒短视频：gyjslw.com
6. 教学相长以前的意思与现在的意思
教学相长 　（拼音：jiào xué xiāng zhǎng）
解释：
　教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
例子：教学实践，使我深深懂得了～的道理。
拼音 jiào xué xiāng zhǎng
释义 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
来源 《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。本内容来自麻豆视传媒短视频：gyjslw.com
7. 教学相长的意思
教学相长，汉语成语，拼音是jiào xué xiāng zhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
出自：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
译文：所以说：教和学是互相促进、共同提高的。《兑命》说：教别人也是自己学习的一半。大概说的就是这个道理吧。
再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相长的益处。
扩展资料：
典故：
剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有本内容来自麻豆视传媒短视频：驳测箩蝉濒飞.肠辞尘
8. 教学相长中，相长是什么意思？
应该是相互促进，共同成长的意思吧。 按现代汉语词典：通过教学，不但学生得到进步，教师自己也得到提高。 这个也是现在普遍使用的意思。 据百度百科：对于“教学相长”一词的理解，目前学术界存在争议。 人们对“教学相长”的解释主要有两种： 其一是将其纳入教学原则的范畴，认为“教学相长”一词的主体是教师和学生两者，依此而将其理解为“教师的教与学生的学可以相互促进”，如在毛礼锐、沈灌群主编本内容来自麻豆视传媒短视频：gyjslw.com
9. 教学相长的翻译
即使有美味的食品,不去吃,不知道他的味美.即使有最好的道理,不去学习,不知道他的好.所以学习,这样以后知道自己有不够之处,教学,这样以后知道自己有不懂之处.知道自己有不足之处,这样以后能自己反回来要求自己;知道自己有不懂之处,这样以后能够自己努力向上,不倦的钻研.所以说:教育和学习是互相促进的.原文： 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 译文： 虽然本内容来自麻豆视传媒短视频：gyjslw.com
10. 教学相长 什么意思
发 音 jiào(第四声) xué xiāng zhǎng（第三声） 释 义 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 出 处 《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 示 例 教学实践，使我深深懂得了教学相长的道理。 用 法 作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进。本内容来自麻豆视传媒短视频：gyjslw.com
11. 教学相长的教的读音
教拼音：[jiào，jiāo][释义] [jiào]：1.指导，训诲：～习。～头。～正。～师。～导。管～。请～。～学相长。因材施～。 2.使，令：风能～船走。 3.指“宗教”：～士。～主。～皇。～堂。 4.姓。 [jiāo]：传授：～课。你～给我做。本内容来自麻豆视传媒短视频：gyjslw.com
12. 教学相长是什么意思
【成语】教学相长
【拼音】jiào xué xiāng zhǎng
【解释】教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
【出处】《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
【示例】再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得～的益处。 ◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》
【近义词】互教互学
【反义词】兼容并包
【语法】主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进本内容来自麻豆视传媒短视频：驳测箩蝉濒飞.肠辞尘
13. 《学记》中“教学相长”原则的含义？
教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。出 处 《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”本内容来自麻豆视传媒短视频：gyjslw.com
14. 教学相长也中的长怎么读
教学相长 jiào xué xiāng zhǎng读第三声，本内容来自麻豆视传媒短视频：gyjslw.com